Recorded Diary 2 August 24.2015
15
Recorded Diary 2 August 24.2015
คุณครูให้เล่นเกมส์เกี่ยวกับ รถไฟเหาะ
คุณครูสอนเรื่อง การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
บรรยายเนื้อหาใน power point
ความหมายของความคิดสร้างสรรค์ คือ การจินตนาการการคิดอย่างมีอิสระ คิดในเรื่องที่นอกกรอบอย่างมีจินตนาการที่มีความคิดสร้างสรรค์
คุณค่าของความคิดสร้างสรรค์
-ต่อสังคม
-ต่อตนเอง
-เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน
-ลดความเครียดทางอารมรณ์
-ความเป็นผู้นำ
-ตระหนักในคุรค่าของตนเอง
-ส่งเสริมสุนทรียภาพ เป็นต้น
องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์
1.ความคิดคล่องแคล่ว เช่น ด้านถ้อยคำ ด้านการเชื่อมโยง ด้่นการแสดงออก ด้านความคิด
2.ความคิดริเริ่ม เช่น ความคิดที่แปลกใหม่
3.ความคิดหยืดหยุ่น เช่น เกิดขึ้นมาทันที ทางการดัดแปลง
4.ความคิดระเอียดละออ เช่นรายละเอียดในการตกแต่ง ทำให้ความคิดริเริ่มนั้นสมบูรณ์
ลำดับขั้นของการพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์ ได้แบ่งออกเป็น 5 ขั้นตอน
-ขั้นที่ 1 แสดงออกอย่างอิสระทางความคิด
-ขั้นที่ 2งานที่ต้องอาศัยทักษะบางอย่าง
-ขั้นที่ 3ประดิษฐ์สิ่งใหม่
-ขั้นที่ 4 ปรับปรุงขั้นที่ 3
-ขั้นที่ 5 คิดสิ่งที่เป็นนามธรรมขั้นสูงสุด คิดหลักการใหม่ๆ
ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์
-เกิดสิ่งแปลกใหม่
-อำนวยประโยชน์สุข
-ช่วยในการแก้ไขปัญหาได้ดี
-ปรับตัวได้ดีขึ้น
กิจกรรมที่ทำในห้องเรียน
คุณครูให้ขีดเส้น 4 เส้น ให้ขีดผ่านครบทุกจุดแล้วห้ามยกดินสอออกเด็ดขาด เพื่อดูไหวพริบ การคอดนอกกรอบของนักศึกษา
คุณครูให้พับจรวดแล้วให้ล้อนลงกล่อง โดยตั้งกรอบผ่านภาพบนกระดาน
คุณครูสอนวิธีในการแจกของกับเด็กเพื่อทำกิจกรรม
โดยให้เด็กออกมาเอาของทีละคน
คุณครูให้จับคู่ 2 คน เปิดเพลงให้อีกคนขีดเส้นหรือวงกลมไปเลื่อยๆแล้วอีกคนจุดในวงกลมที่ตัวเองเห็น จนครูหยุดเพลงให้หยุดทำ
คุณครูให้มองรูปที่ตัวเองทำแล้วให้วาดรูปอะไรก็ได้ที่ตัวเองมองเห็นตามจินตนาการ
ผลงานของฉัน
คุณครูให้ออกมานำเสนอผลงานของตัวเอง
คุณครูให้ร้องเพลงภาษาอังกฤษ
From what has been learned ความรู้ที่ได้
ได้การคิดนอกกรอบ คิดให้แตกต่าง
ได้เทคนิกการสอนแบบ ใช้จินตนาการ
Classroom Evaluation
ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย อุปกรณ์การเรียนเหมาะกับการใช้สอย
Self Evaluation
มาเรียนตรงเวลา
Evaluation for classmated
เพื่อนแต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน
Evaluating teacher
อาจารย์มาสอนตรงเวลา แต่งกายมาสอนเรียบร้อย 
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น