- ก่อนเข้าสู่บทเรียนคุณครูได้ให้เล่นเกมทางใจ
เรื่อง ร้านขายขนมหวาน
เรียนเรื่อง ศิลปะสร้างสรรค์
ความหมาย
เป็นเครื่องมือที่ให้เด็กแสดงความรู้สึก ความต้องการออกมาผ่านผลงานการวาด การปั้น การประดิษฐ์ การตัด การฉีก การปะ การพับ
พัฒนาการทางศิลปะของ Lowenfeld and Britain
1. ขั้นขีดเขียน (Scribbling Stage) 2-4 ปี
ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2. ขั้นก่อนมีแบบแผน (Preschemalic Stage) 4-7 ปี
ภาพมีความสัมพันธ์กับความจริง
3. ขั้นใช้สัญลักษณ์ (Schemalic Stage) 7-9 ปี
คล้ายของจริง
-คุณครูบอกวิธีแจกอุปกรณ์ให้เด็ก
-ให้การบ้านโดยออกแบบรายลงในช่อง 9 ช่อง แล้วนำรายที่ออกแบบไว้ทั้งหมดวาดลงในแบบรูปต่างๆ ที่แจกให้ เช่น
From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)
1. การเลือกโรงเรียนที่จะไปสังเกตให้ตรงกับบุคลิกของตนเอง
2. ศิลปะจะส่งเสริมเด็กได้อย่างไร
3. การสอนศิลปะให้เด็กอย่างถูกวิธี
Classroom Evaluation
ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย อุปกรณ์การเรียนเหมาะกับการใช้สอย
Self Evaluation
มาเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียนดี มีสมาธิ
Evaluation for classmated
เพื่อนแต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน
Evaluating teacher
อาจารย์มาสอนตรงเวลา แต่งกายมาสอนเรียบร้อย
